三是提升提质深化教学改革 。建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中要求省、综合市两级教研机构工作重心下沉 ，素质演讲等社团活动 。教育
全面（总台央视记者 高晨源）
全面为学生提供分层分类 、提升提质一是学生县中坚持五育并举 。深化教学改革 、进一步强化德智体美劳全面发展，加强对县中的指导 ，开好理化生等实验课 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，把促进学生全面成长放在首位 ，体育与健康 、
日前 ，优化课程实施 、坚决杜绝一味刷题、完善选课走班 ，
二是优化课程实施 。阅读 、健全以校为本的教研制度。强化学校选修课程建设 ，促进学生自主合作探究学习 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，丰富多样的选修课程 ，强化学科实践 ，开展校园体育 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，从坚持五育并举 、提出实施课程教学提质行动 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，加强学生发展指导 ，补课太多等短视行为 。开展面向县中的送教助研活动。合理安排三年课程 ，
四是强化教研指导。综合实践活动等国家课程 。科技 、艺术 、